Quintiliano, el pedagogo. Didáctica para profesores modernos

Un libro de Sergio Mira Jordán con el apoyo de 132 mecenas

Quintiliano, el pedagogo. Didáctica para profesores modernos
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Sobre el libro


Las reformas educativas siempre fueron el cuento de nunca acabar. Es como si envejecieran nada más entrar entrar en vigor y nunca terminasen de conseguir ese ansiado consenso universal. Pero en medio de ese cúmulo de reelaboraciones, donde gurús de todo tipo buscan nuevas técnicas pedagógicas de nombres imposibles y rebuscados, no estaría mal echar un vistazo en el pasado para ver que la solución ya se nos planteaba desde hace muchos años...

¿Sabrías decirnos quién es Marco Fabio Quintiliano? Es muy posible que no te suene el nombre, pero hace casi dos mil años ya dio respuesta a debates educativos que son de todo menos modernos.  


Quintiliano, el pedagogo. Didáctica para profesores modernos es un provocador ensayo que propone leer a este pedagogo del siglo I para hacer una defensa férrea del conocimiento y el aprendizaje. Un libro que sirve, además, para desmontar a falsos expertos educativos que revisten de nombres complejos y metodologías revolucionarias un conocimiento que lleva entre nosotros 20 siglos.  

Para mayor celebración de su figura histórica, en un tiempo en que tratamos de buscar fuera de nuestras fronteras las referencias que nos marquen el camino, este proyecto  reivindica los orígenes riojanos de Quintiliano. Un claro ejemplo de que vivimos en un mundo con demasiado apetito por la novedad y poca reflexión.  




Sobre el autor


Sergio Mira Jordán es profesor de Lengua Castellana y Literatura y de Latín y convive con chavales de entre 11 y 18 años en su día a día. Escucharlo es asistir a una conversación  con un apasionado por la enseñanza. «Uno oye hablar en su formación de estos pedagogos clásicos, pero no se detiene a ver lo que decían», cuenta, en referencia al ejemplo de Quintiliano.  



«Los profesores a veces nos quejamos de que tenemos mucha materia que dar, pero lo que tenemos que hacer es encontrar nuevas formas de impartirla, no eliminar conocimientos», defiende. Y esa es una de las banderas de este libro: el conocimiento es valioso por sí solo; no debemos justificarlo de ningún modo.  

En un momento en que el conocimiento más utilitarista y técnico está poniendo en jaque a las humanidades, Sergio reivindica el papel de un pedagogo clásico para hacer ver que  las herramientas que necesitamos para transmitir conocimiento llevan entre nosotros  mucho tiempo y solo tenemos que prestarles atención.  



Por qué apoyar el libro


Este proyecto nace con un espíritu multidisciplinar desde su misma filosofía. Fue una de las apuestas de Quintiliano, que defendió que no hay rama del conocimiento que nos podamos permitir descartar. El mundo es complejo y la enseñanza debe ser capaz de  reflejar esa pluralidad de ideas y materias.  



Sergio Mira Jordán ha construido un libro que servirá de herramienta para profesores y docentes, pero, a la vez, es un ensayo que saciará la curiosidad de cualquier persona  interesada en la educación como herramienta fundamental para construir la sociedad.  

¿Por qué nos empeñamos en buscar nuevas palabras y estructuras complejísimas para hablar de lo que ya lleva escrito tanto tiempo? Esa es parte de la reflexión de Quintiliano, el pedagogo. Didáctica para profesores modernos.  

Nos hemos acostumbrado a un mundo en el que la novedad es un valor y los contenidos  un accesorio. Sin embargo, el aprendizaje no debería ser una etapa para la consecución de un objetivo. Conseguir que sea un fin en sí mismo y que nunca dejemos de aprender por puro placer sería todo un homenaje a la labor del pedagogo Quintiliano, que nos habla  a través de la historia para recordarnos que el conocimiento nunca es mercancía que debamos desechar.





Comentarios de la comunidad


  • Marc_Casañas 14 feb, 12:12 h
    Siempre intento tirar lo más atrás posible en la historia y ver en qué figuras podría basarme para tener, como mínimo, un marco teórico cuando pienso en una posible pedagogía a baja escala (menos que el dar una clase. Por ejemplo: un grupo auto-formado y gestionado según intereses dinámicos y variables en el tiempo y con las personas que vamos formando y deshaciendo grupos). Mi referente era Francisco Sánchez, pero quizás lo cambio por el tuyo al leer tu libro.

    Gracias por el buen trabajo.
    • Sergio Mira Jordán  14 feb, 20:06 h
      Gracias por tu aportación y tus palabras. Lo que comentas sería una gran idea. Utopía por ahora, por desgracia.

  • Fernandoportilloesteve 08 ene, 11:12 h
    Muchas ganas de leerte, porque le proyecto parece muy interesante.

    Un saludo Sergio.

  • Silvilomar 02 ene, 18:34 h
    Siempre te admiraré por tu capacidad y afán de superación.
    Un abrazo enorme.

  • Carlos Luque 31 dic, 19:08 h
    Suerte con la edición

  • Mmiralles 31 dic, 13:01 h
    Suerte y que tengas muchos exitos
    • Sergio Mira Jordán  31 dic, 13:50 h
      Gracias por el apoyo. Con tu ayuda, Quintiliano es ya una realidad.

  • Racasrotaburiente4 31 dic, 08:01 h
    Estoy impaciente por leerlo. Muchas gracias por esta publicación.

  • Pilarturiaso 30 dic, 11:12 h
    Mucho ánimo y adelante! Ya falta poco para tu objetivo.
    Un cordial saludo, Pilar Berberana

  • Rdalmeidah 30 dic, 10:29 h
    ¡Ánimo!

  • Ireneromanpaya 30 dic, 09:18 h
    Enhorabuena😘

  • Maripaz Hernández 29 dic, 12:06 h
    Muchísima suerte.



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